高考作文写断笔，用写作两分钟便可写完，作文教学还需存在吗？

科技的发展如同汹涌澎湃的浪潮，冲击着我们生活的每一个角落。当面对高考那紧张而关键的时刻，一篇作文或许会成为学生们思绪的羁绊，让人在考场上陷入困境。

近日，“2024年高考AI忙死了”冲上热搜，引发人们对AI写作和人工写作的深思。

众所周知，人类智慧的结晶——人工智能（AI），正以前所未有的速度改变着世界的每一个角落。从自动驾驶汽车到智能家居，从医疗诊断到金融分析，从程序编写到文章创作，AI的应用无处不在，它不仅提高了效率，还带来了前所未有的便利，就连难倒不少学子的作文，AI也能在短短两分钟就能完成创作。这不得不让我们陷入深深的思考：当传统的纸笔在科技面前显得如此脆弱，作文教学还有其存在的价值吗？

曾几何时，我们为了高考去努力学习写作，挑灯夜战，苦苦思索，把笔都写断好几支，而如今，AI却能在眨眼间给出一篇看似完美的文章。这看似巨大的反差，真的意味着作文教学是否被摒弃呢？

我们先来看看AI写作。它的确有着令人惊叹的速度和效率，仿佛是一个无所不能的文字魔法师。想象一下，在不久的将来，每个学生的书包里都装着一台小型AI设备，它们能够瞬间创作出令人赞叹的文章，无论是诗歌还是散文，都能信手拈来，仿佛文学大师附体。这样的场景，乍一看似乎美好无比，学生们再也不必为作文苦恼，教师也不必批改成堆的作业，教育似乎变得更加高效和轻松。

但用过AI写作的人都知道，AI所生成的文章往往只是机械地拼凑词汇和语句，缺乏真正的灵魂和情感。就如同一个没有感情的机器，只是按照设定的程序运行，无法理解文字背后那深沉的人类情感和独特的思考角度。比如，当我们描述对家乡的热爱时，AI或许可以写出华丽的语句来描绘家乡的景色，但它却永远无法体会到我们在那片土地上成长的点点滴滴回忆，高考作文写断笔，用写作两分钟便可写完，作文教学还需存在吗？无法感受到我们对家乡那种深入骨髓的眷恋之情。

作文不仅仅是文字的堆砌，它是思想的体现，情感的流露，是个人独特视角与创造力的展现。

而作文教学，远非仅仅是教会我们如何写出一篇文章那么简单。它是培养我们思维能力、表达能力和创造力的重要途径。通过作文教学，我们学会了如何组织自己的思想，如何用准确的语言来表达内心的想法。我们在写作的过程中，不断挖掘自己的潜力，探索自己的内心世界。这种过程是AI永远无法替代的。

想想看，那些流传千古的文学作品，哪一个不是饱含着作者的心血和情感？从李白的豪迈奔放，到杜甫的沉郁顿挫；从鲁迅的犀利批判，到余华的细腻刻画，无不是人类智慧和情感的结晶。这些作品之所以能打动人心，不是因为它们的语句有多么华丽，而是因为它们承载着作者独特的人生体验和深刻的思考。这正是作文教学所要赋予我们的。

再比如，当我们在学习写作议论文时，我们不仅要学会如何提出观点，更要学会如何用论据来支撑自己的观点，如何进行逻辑推理和论证。这其中所培养的逻辑思维能力和批判性思维能力，对于我们的成长和发展有着至关重要的作用。而AI所生成的议论文，往往只是一些空洞的论述，缺乏真正的说服力和深度。

而且，作文教学也是培养我们人文素养和审美情趣的重要手段。在阅读和写作的过程中，我们接触到各种优秀的文学作品，感受到不同文化的魅力和底蕴。我们学会欣赏文字之美，感悟人生之道。这种人文精神的培养，是我们成为一个有温度、有情怀的人的关键。

尽管AI在提高作文创作效率方面展现出惊人的能力，但它无法替代作文教学在情感表达、思维培养、文化传承等方面的重要作用。作文教学的存在，不仅仅是为了让学生学会如何写出一篇好文章，更是在培养他们的创造力、批判性思维和文化素养，这些都是构成一个全面发展个体不可或缺的部分。